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title: "La maestra derrochó su pedagogía pacífica y dio un orejazo a su alumno"
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  - "El Caudillo"
  - "noticias de salta"
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author_name: "Redacción El Caudillo"
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# La maestra derrochó su pedagogía pacífica y dio un orejazo a su alumno

![Opinión - Rodolfo Ceballos](/download/multimedia.normal.9b3cdaef9ab9f9ae.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

**Por Rodolfo Ceballos (*)**

En Payogasta ocurrió la violencia escolar de una maestra. **Le pegó un orejazo a su alumno, con las consecuencias psicológicas, jurídicas y pedagógicas que esto implica.**

No vamos a usar el lugar común del Ministerio de Educación de Salta que vive en la inercia y ante situaciones límites suele el cliché del facilismo: “***Este problema es muy complejo***”.

### **Hay que tomar posición frente a este tipo de violencia escolar**, pero desde la psicología educativa, clínica y desde el mismo derecho.

Este acto, más allá de ser un hecho aislado, es una revelación de que **el sistema educativo no logra el manejo correcto** de la autoridad.

Seguro que, para el alumno, el impacto de la agresión física fue profundo y será duradero. Una de las primeras consecuencias psicológicas que el alumno experimentó ha sido una **sensación de inseguridad y amenaza en un lugar que debería ser seguro**.

**La agresión, como forma de humillación pública o privada, puede hacer que el alumno se sienta inadecuado, indigno o merecedor del castigo**. Esto afecta su autoimagen y su desarrollo personal.

### **¿Qué habrá sucedido en el psiquismo de la maestra que quedó sin poder controlar sus emociones y pasó directamente a la violencia física con su alumno?**

**La agresión física daña la confianza en la figura de autoridad del maestro** y puede generar problemas en futuras relaciones sociales y educativas.

**El "orejazo" es el síntoma de un profundo desborde personal y profesional**. Se reconoce que el maestro es también un **ser humano con limitaciones** y que la situación de violencia escolar puede ser un reflejo de un**sistema que no lo protege ni lo apoya adecuadamente.** La maestra, especialmente en un contexto rural como el de **Payogasta, Salta**, puede estar lidiando con una carga de trabajo abrumadora. **La falta de recursos de todo tipo, las presiones administrativas y las problemáticas sociales de los alumnos (violencia intrafamiliar, pobreza) pueden llevar a un estado de agotamiento emocional y profesional (burnout).**En este estado, la paciencia y la tranquilidad psicológica se agotan, y una situación aparentemente menor puede detonar una reacción desmedida.

**La agresión física puede ser la manifestación de un sentimiento de fracaso pedagógico**. La docente puede sentir que no tiene las herramientas para captar la atención del alumno, manejar su conducta o motivarlo. **Al no encontrar una solución pedagógica, recurre a la violencia como un último y desesperado recurso para imponer control**, lo que evidencia su percepción de ineficacia profesional.

En escuelas rurales, los maestros a menudo **trabajan en condiciones de aislamiento, sin el apoyo de equipos interdisciplinarios (psicólogos, psicopedagogos)** que sí existen en grandes centros urbanos. La maestra se siente sola para manejar situaciones complejas, lo que aumenta la presión y la vulnerabilidad a cometer errores graves.

### La solución no es solo reprochar al maestro, sino también invertir en su bienestar, su formación continua y en el apoyo institucional, para prevenir que estas situaciones se repitan.

Desde el**punto de vista legal, la agresión física puede ser considerada como un delito.** La **ley salteña 8406** prohíbe explícitamente el bullying y la violencia escolar, estableciendo sanciones para quienes la ejerzan o la toleren.

Hay que preocuparse desde el Estado si ese docente podría estar lidiando con**trastornos de ansiedad, depresión, problemas de control de la ira o burnout**, que afectan su juicio y capacidad para manejar situaciones de estrés. En casos extremos, la agresión puede estar vinculada a trastornos de personalidad que impiden una adecuada empatía y control emocional.

**(*) Periodista especializado en temas de psicología y salud mental**

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