
Proyecto "Huellitas": Estudiantes de la Técnica 3118 buscan mejorar la vida de perritos con problemas motrices
Salta30/08/2025
Redacción El Caudillo


Un gesto que emociona y enorgullece. Seis alumnos de la Escuela Técnica 3118 decidieron unir sus conocimientos y su sensibilidad para dar vida a un proyecto solidario que ya está dejando huella: “Huellitas”, una iniciativa que fabrica carritos ortopédicos para perritos con problemas de movilidad.
El grupo diseñó y construyó dos modelos: uno pensado para los animales que no pueden mover sus patitas traseras y otro para aquellos que perdieron fuerza en las delanteras. Ambos serán donados gratuitamente a quienes los necesiten, con un único objetivo: mejorar la vida de esos animales que, aun con dificultades, no dejan de luchar.
“Si saben de algún perrito que esté pasando por esta situación nos avisan y con gusto se lo donaremos”, expresaron los jóvenes, con la convicción de que su trabajo puede marcar la diferencia.


Quienes conozcan casos de mascotas que necesiten un carrito ortopédico pueden comunicarse al 3872232423. Porque cuando la solidaridad y la educación se juntan, el resultado es simple: esperanza con patas.


¿Seguridad o circo?: piruetas, tubalolla y antarca en el show de la Policía de Sáenz

Hisopados ocultos y ADN en revisión: nuevos análisis genéticos ponen todo bajo sospecha

Mañana habrá una jornada por la semana de la endometriosis en el Materno Infantil: una de cada 10 mujeres la padece

Reincidente: El pitbull que causa terror en zona oeste fue arrestado nuevamente por volver a atacar

Golpe al corazón del Cofruthos: pierde ventas y se multiplican los adultos mayores pidiendo frutas y verduras

En pleno juicio, Cristina expuso a Gustavo Sáenz en un episodio clave de la causa Cuadernos

Hisopados ocultos y ADN en revisión: nuevos análisis genéticos ponen todo bajo sospecha

Tenían restricción por violencia de género, la Policía fue a controlar… y estaban juntos otra vez

Tartagal: hasta para el presidente del Concejo fue mejor la gestión de Mimessi


